Hola, soy Sara Soria, y en Mentes Despiertas comparto ideas y reflexiones para empoderarnos y combatir la desigualdad.
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La segunda entrega de la selección de cuentos que fomentan la igualdad también ha generado mucho interés, y gracias a eso hay nuevas suscripciones y somos más mentes despiertas.
Así que te doy la bienvenida si es tu primer email, me hace mucha ilusión estar en tu bandeja de entrada. ;-)
Si aún no tienes la selección de cuentos y la quieres conseguir, al final te explico cómo.
Ahora, vamos al tema de hoy.
Educación digital
Verás, vengo de un barrio en el que de niñas nos pasábamos las horas muertas en la calle jugando al bote-bote, a la cuerda y a los cromos.
Jugábamos al chingo o la rayuela en la plaza.
A las chapas. A la peonza.
Y en la mitad de la carretera, dibujábamos con tiza los planos de nuestras casas y nos inventábamos auténticas películas que ocurrían ahí dentro.
Si pasaba un coche, de tanto en tanto, nos plantábamos y le gritábamos: “¡el que no pita no pasa!”.
Ahora esto es impensable, claro.
La carretera tiene tráfico y los coches te atropellan si intentas hacer lo mismo.
Total, que estábamos todo el día en la calle, al aire libre.
Sin tecnología, sin pantallas.
Para colmo, ahora que soy madre, lo que está de moda es el método Montessori, con su universo de juguetes de madera y la idea de limitar el uso de la tecnología.
Y la guinda del pastel fue cuando leí que los gurús digitales de Silicon Valley, los mismísimos directivos de Apple y Google, educan a sus hijos sin pantallas, no los exponen a la tecnología y la evitan a toda costa.
Para mí, que lo más parecido que tuve a un juguete digital fue el Telesketch, todo esto era justo lo que quería oír.
Así que he procurado con mis hijos evitar las pantallas a toda costa, todo lo que la paciencia y el trabajo me han permitido.
Porque ojo que cuando estoy hasta el moño o no me queda otra les enchufo los dibujitos, que no es muy Montessori pero te da un respiro. ¡PAZ!
Pero es verdad que mis niños ahora tienen 3 y 6 años y no saben lo que es un videojuego, y… ¡ni siquiera tienen tablet!
Y hace tiempo que le doy vueltas a este tema porque creo que también es un error negarles la tecnología, sobre todo porque puede suponer una pérdida de oportunidades.
¿Qué pasa si tienen cualidades para programar, o para diseñar videojuegos y les estoy educando de espaldas al mundo digital, en lugar de potenciar sus habilidades?
Otra de mis preocupaciones es la seguridad, y las horas que tienen que dedicar, porque los videojuegos y las redes sociales son muy adictivas.
Sin embargo, no podemos cerrarles la puerta al mundo real, básicamente porque no se le pueden poner puertas al campo. Tarde o temprano las utilizará, y lo mejor es que tú estés presente y les ayudes a hacer un buen uso de ellas.
Sobre todos estos temas estuve charlando el otro día con Miguel López en su podcast Competencia Digital. Hablamos sobre cómo educar en igualdad, y también sobre cómo educar a nuestrxs niñxs para que hagan un uso responsable de las redes sociales.
Miguel tiene un proyecto muy interesante sobre la importancia de la educación digital, y sobre cómo enseñar a nuestrxs hijxs a sacarle el máximo provecho a las herramientas digitales para que hagan un uso proactivo y educativo de ellas.
Te lo recomiendo mucho, y te dejo el enlace al podcast, por si lo quieres escuchar.
Lo que sí que MOLA
Por otro lado, quería hacer mención a lo que sí que MOLA de verdad y es que esta semana le han dado el Premio Ondas a mis dos podcasts favoritos aex equo, que como recordarás si llevas tiempo por aquí, ya te los había recomendado: Deforme Semanal Ideal Total y Estirando el Chicle.
Es genial que hayan reconocido a estas voces feministas que vienen de la autogestión, con las que tanto me identifico y con las que hasta he llorado de la risa y me he reído a carcajadas tantas y tantas veces.
Y ellas no tienen 3 señores detrás, sino miles y miles de mujeres que conectamos con su mensaje y su humor.
Una de cal y otra de arena.
Cómo conseguir la selección de cuentos que fomentan la igualdad
Como sabrás si has leído los dos últimos emails, he creado una selección de cuentos infantiles pensada para crear un mundo más igualitario.
¿Qué vas a encontrar en esta selección de cuentos?
Se trata de una selección muy personal: no te recomiendo ninguno que no haya leído ya, son nuestros cuentos favoritos y están pasados por el filtro inquisitorio de una mente despierta a la que no se le escapa ningún indicio de machismo: la mía.
Además, te explico qué valores fomenta cada cuento y por qué lo he elegido.
Esto es lo que encontrarás:
Primero verás algunas colecciones de cuentos que hablan de mujeres extraordinarias que han hecho historia.
Después, un cuento en el que se muestran cuerpos reales y anima a querer tu cuerpo tal y como es y evitar en un futuro trastornos alimentarios como la anorexia o la bulimia.
El siguiente está basado en una historia real y anima a los niños a que se muestren tal y como son.
También un cuento clásico que aunque tiene 40 años, rompe estereotipos y está de rabiosa actualidad.
Una colección de cuentos escrito e ilustrado por una mujer empoderada que fue pionera en España y se convirtió en un referente para muchas.
Verás cuentos en los que los protagonistas son niños y niñas que rompen con los roles de género. Niñas valientes que viven sus propias aventuras y niños que se atreven a ser como son.
También he incluido cuentos que fomentan la empatía, la sensibilidad, la autoafirmación y la autoestima.
¿Cómo puedes conseguir la selección de cuentos?
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Y te haré llegar un enlace que dará acceso a la selección de cuentos.
Un abrazo,
Sara
Al final es como todo... escuela Waldorf, escuela Montessori, no a las pantallas... sí a las pantallas...
Mi visión, que puede estar equivocada, es empezar por lo importante, valorar el juego, la comunciación y el amor a nuestr@s hij@s, y si usamos un bloque de colores, o lego, o plantamos macetas y las regamos, no está reñido con hacer una acuarela juntos mirando un tutorial en YouTube, o aprender a "mostrar" al mundo sus pequeños avances creativos, sus historias, sus cuentos, sus preocupaciones en texto, en pintura o en rotulador, en un blog, por poner un ejemplo.
De nuevo, gracias, Sara por tu Newsletter sincera y rompedora, y animar a las familias a que ayuden a sus hijas e hijos a usar de forma creativa la tecnología, sin tabús, sin ideas preconcebidas de si es más para niños, ni historias raras... niñas y niños cada uno con su identidad y su singularidad, tienen capacidades que explotar e Internet es una ventana al mundo que pueden aprender a usar para construir una ciudadanía mejor preparada digitalmente y capaz de distinguir lo importante de lo no importante... y de usar mejor aplicaciones, redes y servicios.
Son nuestro legado y tenemos que preparales para lo que les viene...